Strona główna

Program Terapeutyczno-Korekcyjny dla uczniów z dysleksją

Email Drukuj PDF
 

 Program terapeutyczno - korekcyjny opracowany został specjalnie dla uczniów z dysleksją przez pedagoga rewalidacyjno - korekcyjnego.

  • Program przeznaczony jest dla uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się.

  • Forma zajęć: grupowa lub indywidualna

  • Grupa może liczyć od 6 do 10 osób.

Cele szczegółowe:

  • Integracja zespołu. Tworzenie więzi między terapeutą i grupą.

  • Motywowanie do pokonywania trudności.

  • Eliminowanie stresu i rozładowywanie napięć.

  • Stwarzanie sytuacji do odnoszenia sukcesów i poprawy samooceny.

  • Zwiększenie odporności na sytuacje stresujące.

  • Usprawnianie techniki czytania

  • Praca nad umiejętnością rozumienia czytanego tekstu.

  • Wypracowanie nawyków pisania poprawnego pod względem ortograficznym.

  • Usprawnianie funkcji percepcyjno- motorycznych:

W sferze słuchowej: symulacja słuchu fonemowego, ćwiczenie koncentracji uwagi, ćwiczenia wzbogacające słownik czynny i bierny, kształcenie wrażliwości słuchowej,

W sferze wzrokowej: usprawnianie koordynacji wzrokowo-ruchowej, ćwiczenie pamięci i spostrzegawczości wzrokowej, usprawnianie analizatora wzrokowego.

W sferze ruchowej: poprawa poziomu graficznego pisma, ćwiczenie orientacji przestrzennej, ćwiczenie motoryki ręki piszącej,

Opis osiągnięć ucznia:

  • Uczeń będzie usprawniać funkcje poznawcze uczestniczące w nauce czytania i pisania wzrokowo-przestrzenne, słuchowo-językowe, motoryczne i współdziałanie ze sobą tych funkcji, a także pamięć, koncentrację uwagi, logiczne myślenie;
  • Uczeń osiągnie postępy w pisaniu w zakresie poprawności ortograficznej oraz poziomu graficznego pisma;
  • Uczeń opanuje umiejętność płynnego czytania, a zwłaszcza technikę czytania i rozumienie czytanego tekstu, poszerzy zakres słownictwa i wiadomości;
  • Uczeń rozwinie sprawność językową w zakresie form wypowiedzi pisemnej i ustnej;
  • Uczeń będzie odnosił sukcesy w pokonywaniu własnych trudności, przez co nabędzie pozytywne doświadczenia, zmieni swój stosunek do nauki pisania i czytania. Podwyższy swoją samoocenę.

 

Dalej >